Na de toetsweekstress van vorige week, was het vandaag tijd om het pws-onderzoek af te sluiten. Dat met een interessant onderwerp, een goede samenwerking, een mooi verslag en een prima presentatie. En vooral grote opluchting dat het eindelijk klaar is. We zijn zo'n 80 uur verder met bloed, zweet en tranen, en een mooi resultaat.
Ik heb onderzoek gedaan naar klassieke muziek en het concentratievermogen van brugklasleerlingen, met verrassende resultaten. Misschien hebben jullie wel eens van het "Mozart-effect" gehoord, het zou namelijk zo zijn dat de muziek van Mozart een postieve invloed heeft op de intelligentie en het concentratievermogen, maar verschillende wetenschappers twijfelen hier nog steeds over. Nieuwsgierig gemaakt door verschillende resultaten en conclusies, hebben mijn pws-maatje en ik besloten om dit zelf te gaan onderzoeken. En niet zonder resultaat. Klassieke muziek heeft wel degelijk invloed op het concentratievermogen, leerlingen werken langzamer maar nauwkeuriger met deze muziek op de achtergrond. Zeker interessant. Maar wat dit pws vooral leuk maakte, was de verscheidenheid van de leerlingen. Wij vroegen ze vooraf enkele vragen in te vullen, en ook tijdens het afnemen van de testen kwamen leuke dingen naar voren.
Geslacht: Nee!
Leer je wel eens met muziek (zo ja, wanneer, bij maakwerk, opdrachten of leerwerk)? Nee, alleen bij maken en leren.
"Klassieke muziek? Draaien jullie dan Gangnamstyle?"
En zo waren er nog meer grappige opmerkingen. Nu is het nog even afwachten op het cijfer, maar voor mij is dit pws nu al geslaagd!
Geen opmerkingen:
Een reactie posten